Thời gian giảng dạy trong kế hoạch đào tạo của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp được quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật liên quan đến chế độ làm việc của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp nhưng hiện tại tôi chưa rõ lắm một vài vấn đề. Vì vậy, tôi có một thắc mắc mong
Chế độ giảm định mức giờ giảng của nhà giáo giáo dục nghề nghiệp quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật liên quan đến nhiệm vụ và chế độ làm việc của nhà giáo trình độ cao đẳng, trung cấp nhưng hiện tại tôi chưa rõ lắm một vài vấn đề. Vì vậy, tôi có một thắc mắc
Tiêu chuẩn Đội ngũ giảng viên và nhân viên tham gia chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ đại học được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Tiêu chuẩn Đội ngũ giảng viên và nhân viên tham gia chương trình đào tạo giáo viên trung học phổ thông trình độ
Bà Thụy Vi (TP. Hồ Chí Minh) đã tốt nghiệp đại học. Sau 3 năm làm việc, bà Vi muốn chuyển sang làm giáo viên mầm non. Bà đã học ở một cơ sơ đào tạo và được cấp chứng chỉ hành nghề sư phạm mầm non. Bà Vi hỏi, bà đã đủ điều kiện để trở thành giáo viên mầm non chưa?
Các đối tượng được xét tuyển thẳng vào các trường đại học, cao đẳng chính quy nhóm ngành đào tạo giáo viên quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Em đang là học sinh lớp 12 và em có nguyện vọng thi vào trường Đại học Sư phạm TP.HCM chuyên ngành Sư phạm Toán, nhưng em không biết quy định đối với công tác tuyển sinh
và sự đam mê của em Em chưa có kinh nghiệm về nghiệp vụ đào tạo sư phạm. Nhưng bằng những kinh nghiệm học trên ghế nhà trường, kinh nghiệm em làm việc và bằng vốn kiến thức em của em, có thể học lại các cô giảng dạy tại lớp, học hỏi và trao dồi kỹ năng nghiệp vụ của các cô. Em sẽ cố gắng trao dồi và tích lũy thêm kinh nghiệm. Em tin mình có thể làm
Phát triển thể thao thành tích cao được quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang là sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao TP.HCM, tôi muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về thể thao thành tích cao. Chính vì thế, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh/chị trong Ban biên tập. Phát
Quyền và nghĩa vụ của vận động viên thể thao thành tích cao là gì? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang là sinh viên trường Đại học Thể dục Thể thao TP.HCM, tôi muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về thể thao thành tích cao. Chính vì thế, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh/chị trong Ban biên
Trách nhiệm của các trường trong thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng là gì? Tôi đang giảng dạy tại một trường cao đẳng ở khu vực miền Tây. Tôi được biết hiện nay đã có quy định mới về tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín
liên quan, đặc biệt là về quản lý kinh phí sự nghiệp môi trường. Nay tôi có thắc mắc như trên. Rất mong các Quý anh chị Ban biên tập Thư Ký Luật trả lời giúp tôi. Trân trọng.
Chính sách của Nhà nước về phát triển thể dục, thể thao được quy định thế nào? Chào các anh/chị trong Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi đang muốn tìm hiểu những quy định của pháp luật về hoạt động thể dục, thể thao tại Việt Nam. Chính vì thế, tôi có một thắc mắc mong nhận được sự giải đáp từ phía anh/chị trong Ban biên tập. Chính sách của Nhà nước
; chính sách để đồng bào các dân tộc thiểu số thực hiện quyền dùng tiếng nói, chữ viết, giữ gìn bản sắc dân tộc và phát huy những phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của mình; chính sách đầu tư, phát triển các cơ sở giáo dục đào tạo đáp ứng về cơ sở vật chất để phục vụ công tác giáo dục, đào tạo cho vùng dân tộc thiểu số và miền núi
quy định tại điểm d, khoản 2, Điều 14 của Nghị định số 143/2016/NĐ-CP ngày 14/10/2016 của Thủ tướng Chính phủ Quy định điều kiện đầu tư và hoạt động trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
2. Cơ sở vật chất, thiết bị đào tạo phù hợp với ngành, nghề, quy mô và trình độ đào tạo được tính theo quy định tại điểm b, khoản 2, Điều 14 của Nghị định số 143
Tôi đang làm việc tại một ủy ban huyện, tôi rất quan tâm tới các vấn đề về cải cách chính sách tiền lương, bảo hiểm xã hội và ưu đãi người có công. Nay tôi có thắc mắc như sau: Nhiệm vụ của các thành viên Ban Chỉ đạo Trung ương về cải cách chính sách tiền lương, bảo hiểm xã hội và ưu đãi người có công là gì? Rất mong nhận được phản hồi. Và văn
;
e) Các tổ chức, doanh nghiệp quản lý, vận hành các hệ thống thông tin quan trọng, các hệ thống điều khiển công nghiệp (SCADA) thuộc các lĩnh vực: Năng lượng, công nghiệp, y tế, tài nguyên và môi trường, giáo dục và đào tạo, dân cư và đô thị.
Trên đây là tư vấn của Ban biên tập Thư Ký Luật về Thành viên có nghĩa vụ phải tham gia mạng lưới ứng
Điều kiện về giảng viên và huấn luyện viên đào tạo thuyền viên hàng hải được quy định như thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Tôi có một thắc mắc mong được ban biên tập giúp đỡ. Điều kiện về giảng viên và huấn luyện viên đào tạo thuyền viên hàng hải được quy định như thế nào? Văn bản nào quy định điều này? Mong nhận được câu trả lời từ
Quy định về miễn trừ, bảo lưu kết quả học tập đối với người học trung cấp, cao đẳng như thế nào? Tôi đang giảng dạy tại một trường cao đẳng ở khu vực miền Tây. Tôi được biết hiện nay đã có quy định mới về tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô-đun hoặc tín chỉ
Quản lý hồ sơ, tài liệu đào tạo trình độ trung cấp, cao đẳng được quy định như thế nào? Bao gồm những gì? Tôi đang giảng dạy tại một trường cao đẳng ở khu vực miền Tây. Tôi được biết hiện nay đã có quy định mới về tổ chức thực hiện chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng theo niên chế hoặc theo phương thức tích lũy mô
nhiễm;
b) Chi cho công tác thông tin, giáo dục, truyền thông về: phòng, chống dịch, bệnh; nước sạch, vệ sinh môi trường; dinh dưỡng cộng đồng; an toàn vệ sinh thực phẩm; sức khỏe môi trường; sức khỏe trường học; phòng, chống bệnh nghề nghiệp, tai nạn thương tích, bệnh không lây nhiễm để nâng cao ý thức, nhận thức thay đổi hành vi của người dân về