Theo như tôi được biết thì trước kia Chính phủ còn được gọi là Hội đồng Bộ trưởng, chỉ đến khi Luật Tổ chức Chính phủ 1992 ra đời và có hiệu lực từ ngày 02/10/1992 thì đã thống nhất gọi là Chính phủ và quy định tương đối rõ ràng về cơ cấu tổ chức của cơ quan này. Vậy cho tôi hỏi: Cơ cấu tổ chức và thành viên của
Ban biên tập hãy trả lời giúp tôi câu hỏi sau: Cơ cấu tổ chức và thành viên của Chính phủ trước ngày 07/01/2002 được quy định như thế nào? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Xin cảm ơn!
Tôi đang tìm hiểu về các quy định liên quan đến Luật Tổ chức Chính phủ qua các thời kỳ và có thắc mắc muốn nhờ Ban biên tập giải đáp giúp tôi. Cụ thể, Ban biên tập cho tôi hỏi: Trước ngày 01/01/2016, tức trước ngày Luật tổ chức Chính phủ 2015 có hiệu lực thì cơ cấu tổ chức và thành viên của Chính phủ được quy định
Như chúng ta đều biết thì Chính phủ là cơ quan hành chính nhà nước cao nhất của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. Từ đó, có thể thấy Chính phủ có vai trò rất quan trọng. Vậy cho tôi hỏi: Cơ cấu tổ chức và thành viên của Chính phủ được quy định như thế nào?
Ban biên tập hãy giúp tôi trả lời câu hỏi sau: Cơ cấu tổ chức và thành viên của Chính phủ trước ngày 14/7/1981 được quy định như thế nào? Có văn bản nào nói về vấn đề này không? Mong sớm nhận được sự phản hồi. Xin cảm ơn!
Xin quý báo cho biết tiêu chuẩn nghiệp vụ Thống kê viên chính được quy định như thế nào? Tôi có thể tham khảo vấn đề này ở đâu? Mong quý báo tư vấn giúp. Đào Hồng Thắm (Ninh Bình)
hành nhờ bạn tôi tư vấn vấn thì tôi đã hiểu, nhưng tôi muốn tìm hiểu sâu hơn, điển hình là khi Pháp lệnh Thủ tục giải quyết các vụ án hành chính năm 1996 có hiệu lực thì Thẩm quyền của Tòa án cấp tỉnh trong tố tụng hành chính được quy định ra sao? Mong sớm nhận được phản hồi từ các bạn. (0123**)
tiên tiến của quốc tế phù hợp với điều kiện ngành Thống kê Việt Nam;
- Tổ chức, chỉ đạo, hướng dẫn các ngành, các địa phương, các tổ chức, các đơn vị triển khai các hoạt động thu thập, tổng hợp, phân tích, phổ biến và lưu giữ thông tin thống kê;
- Tham gia hoặc chủ trì tổ chức nghiên cứu khoa học, tổng kết kinh nghiệm và đề xuất các phương pháp
vượt quá sức tiếp thu của người học.
- Không cắt giảm nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá để đưa vào giờ dạy thêm; không dạy thêm trước những nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông chính khoá.
- Đối tượng học thêm là học sinh có nhu cầu học thêm, tự nguyện học thêm và được gia đình đồng ý; không được dùng bất cứ
dung văn bản để tiết chế ngữ điệu, âm lượng, chất giọng và sử dụng ngôn ngữ phù hợp với bối cảnh, tính chất và thể loại văn bản truyền tải; chủ động trong mọi tình huống, có biện pháp kịp thời khắc phục, ứng phó với trường hợp đột xuất ngoài kịch bản; Biên tập những sai sót, lỗi ngữ pháp, lỗi chính tả và lỗi nội dung trong văn bản thể hiện; kịp thời
người học để điều chỉnh việc học tập.
4. Hoạt động thực hành bộ môn của chương trình được tổ chức hiệu quả.
a) Nội dung, quy trình thực hành bộ môn đáp ứng mục tiêu đào tạo sư phạm kỹ thuật công nghiệp trình độ đại học;
b) Nội dung thực hành phù hợp với thực tiễn, trình độ khoa học kỹ thuật và công nghệ;
c) Định kỳ thu thập ý kiến đánh giá
Trách nhiệm của Bộ trưởng Bộ Thông tin và Truyền thông được quy định thế nào? Xin chào Ban biên tập Thư Ký Luật. Em là Hữu Thanh, sinh viên khoa Luật Thương mại, trường Đại họcLuật TP.HCM. Hiện tại, em đang tìm hiểu về chế độ làm việc của Bộ Thông tin và Truyền thông. Tuy nhiên, trong quá trình học, một vài vấn đề em chưa nắm rõ. Nhờ Ban biên
tưởng trong cán bộ, đảng viên và nhân dân, dư luận xã hội, những âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực chính trị tư tưởng trên địa bàn tỉnh. Dự báo những diễn biến, xu hướng chính trị tư tưởng có thể xảy ra, kịp thời báo cáo, kiến nghị với tỉnh ủy, ban thường vụ tỉnh ủy về phương hướng, nhiệm vụ, nội dung, biện pháp giải
Theo tôi được biết thì Ngân hàng Nhà nước giữ một vai trò rất quan trọng trong việc điều chỉnh các hoạt động tín dụng tại nước ta. Vậy, nhiệm vụ, quyền hạn của Ngân hàng Nhà nước Việt Nam được quy định ra sao để thực hiện những vai trò quan trọng đó?
Căn cứ theo Khoản 1 Điều 51 Nghị định 86/2018/NĐ-CP Quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục do Thủ tướng Chính phủ ban hành thì thẩm quyền quyết định việc giải thể, chấm dứt hoạt động cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được quy định như sau:
Người có thẩm quyền cho phép thành lập cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở
Căn cứ theo Khoản 2 Điều 51 Nghị định 86/2018/NĐ-CP Quy định về hợp tác, đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục do Thủ tướng Chính phủ ban hành thì vấn đề này được quy định cụ thể như sau:
Giải thể cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục đại học và phân hiệu của cơ sở giáo dục đại học có vốn đầu tư nước ngoài
Tôi đang chuẩn bị làm thủ tục giải thể cho một cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài tại địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh và có vướng mắc nên muốn nhờ mọi người giúp đỡ. Cụ thể vướng mắc đó như sau: Hồ sơ đề nghị giải thể, chấm dứt hoạt động cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được quy định ra sao?
Ban biên hãy giúp tôi trả lời câu hỏi sau: Thủ tục thực hiện giải thể, chấm dứt hoạt động của cơ sở giáo dục có vốn đầu tư nước ngoài được quy định như thế nào? Có văn bản nào nói về vấn đề này hay không? Xin cảm ơn!