Đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học là như thế nào?

Nội dung chính

• Đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học là gì?
• Đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học như thế nào?

Đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học là gì?

Theo Khoản 2 Điều 2 Thông tư 43/2021/TT-BGDĐT định nghĩa đánh giá thường xuyên là hoạt động đánh giá kết quả rèn luyện và học tập của học viên diễn ra trong quá trình thực hiện hoạt động dạy học theo yêu cầu cần đạt được quy định trong Chương trình giáo dục thường xuyên; cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học viên để kịp thời điều chỉnh trong quá trình dạy học; hỗ trợ, thúc đẩy sự tiến bộ của học viên; xác nhận kết quả đạt được của học viên trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ rèn luyện và học tập.

Đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học như thế nào?

Theo Điều 6 Thông tư này quy định việc đánh giá thường xuyên học viên theo học Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học thực hiện như sau:

1. Đánh giá thường xuyên được thực hiện thông qua: hỏi - đáp, viết, thuyết trình, thực hành, thí nghiệm, sản phẩm học tập.

2. Đối với mỗi môn học, mỗi học viên được kiểm tra, đánh giá nhiều lần, trong đó chọn một số lần kiểm tra, đánh giá phù hợp với tiến trình dạy học theo kế hoạch giáo dục của tổ chuyên môn, ghi kết quả đánh giá vào Sổ theo dõi và đánh giá học viên (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư này. Mỗi môn học (không bao gồm cụm chuyên đề học tập), chọn số điểm đánh giá thường xuyên (sau đây viết tắt là ĐĐG_tx) trong mỗi học kì như sau:

a) Môn học có 35 tiết/năm học: 02 ĐĐG_tx.

b) Môn học có từ 36 tiết/năm học đến 70 tiết/năm học: 03 ĐĐG_tx.

c) Môn học có từ 71 tiết/năm học trở lên: 04 ĐĐG_tx.

3. Đối với cụm chuyên đề học tập của môn học ở cấp trung học phổ thông, mỗi học viên được kiểm tra, đánh giá theo từng chuyên đề học tập, trong đó chọn kết quả của 01 (một) lần kiểm tra, đánh giá làm kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập. Kết quả đánh giá của cụm chuyên đề học tập của môn học được tính là kết quả của 01 (một) lần đánh giá thường xuyên của môn học đó và ghi vào Sổ theo dõi và đánh giá học viên (theo lớp học) để sử dụng trong việc đánh giá kết quả học tập môn học theo quy định tại khoản 1 Điều 9 Thông tư này.

Trân trọng!