tsa.hust.edu.vn thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST)?

Nội dung chính

• tsa hust edu vn thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST)?
• Trường đại học có cơ cấu tổ chức như thế nào?
• Mục tiêu của giáo dục đại học là gì?

tsa hust edu vn thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST)?

Đại học Bách Khoa Hà Nội dự kiến tổ chức kỳ thi Đánh giá tư duy (TSA) năm 2025 trong 3 đợt thi vào các ngày cuối tuần, mỗi đợt sẽ có từ 3 - 4 kíp thi tại 30 điểm thi.

Ngoài các điểm thi trước đây, Đại học Bách khoa Hà Nội sẽ mở thêm điểm thi mới để hỗ trợ các em học sinh ở các tỉnh vùng Tây Bắc (điểm thi tại tỉnh Lào Cai). Theo đó, kỳ thi có thể đáp ứng cho khoảng 75.000 lượt thi.

Thông tin cụ thể các đợt thi như sau:

* Đợt 1: Ngày thi 18 - 19/1/2025; Ngày mở đăng ký 1 - 6/12/2024

* Đợt 2: Ngày thi 8 - 9/3/2025; Ngày mở đăng ký 1 - 6/2/2025

* Đợt 3: Ngày thi 26-27/4/2025; Ngày mở đăng ký 1 - 6/4/2025

Tham gia thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST) theo đường link dưới đây:

https://tsa.hust.edu.vn/

HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC ĐĂNG KÝ KỲ THI ĐÁNH GIÁ TƯ DUY 2025

Bước 1: Thí sinh truy cập website: https://tsa.hust.edu.vn/ để đăng ký/đăng nhập tài khoản.

Tại lần đầu truy cập, thí sinh chọn "Đăng ký ngay", hoặc nếu đã có tài khoản thí sinh chọn nhập Email và Mật khẩu để đăng nhập vào hệ thống.

Nếu thí sinh đã đăng ký tài khoản dự thi từ những năm cũ, hãy sử dụng tài khoản cũ (Vì trên hệ thống xác nhận chỉ tồn tại duy nhất 1 số Căn cước công dân của 1 thí sinh). Nếu thí sinh sử dụng số CCCD của phụ huynh sẽ cần tạo lại bằng CCCD của chính mình. Tại thủ tục checkin vào phòng thi, số CCCD thí sinh mang theo cần khớp đúng thông tin với CCCD đã khai báo trên hệ thống.

Thí sinh nhập Họ tên, Email, Số điện thoại và 2 lần Mật khẩu giống nhau để đăng ký thường.

Sau khi chọn "Đăng ký", hệ thống sẽ gửi email vào hòm thư thí sinh đã điền bên trên để thực hiện công việc Xác thực email đã đăng ký thành công.

Bước 2: Đăng ký thi

Sau khi xác thực email thành công, thí sinh tiếp tục chọn "Tạo hồ sơ" (Với thí sinh tạo tài khoản lần đầu) hoặc chọn "Tiếp theo" (Với thí sinh đã tạo tài khoản từ trước đó).

[Thí sinh đã có đăng ký từ những năm trước có thể chọn ngay "Tiếp theo". Với thí sinh chưa có Hồ sơ sẽ chọn Tạo hồ sơ]

Bước 3: Thí sinh được chuyển qua màn hình đăng ký 4 bước.

Thí sinh đọc nội dung quy chế dự thi và tích chọn "Tôi xác nhận đọc, hiểu rõ và chấp nhận các điều khoản". Chọn Đăng ký để tiếp tục.

* Trên đây là Thông tin tsa hust edu vn thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST)?

tsa.hust.edu.vn thi thử Kỳ thi Đánh giá tư duy 2025 Đại học Bách khoa Hà Nội (HUST)? (Hình từ Internet)

Trường đại học có cơ cấu tổ chức như thế nào?

Căn cứ theo khoản 1 Điều 14 Luật Giáo dục đại học 2012 được sửa đổi bởi khoản 8 Điều 1 Luật Giáo dục đại học sửa đổi 2018, cơ cấu tổ chức của trường đại học bao gồm:

- Hội đồng trường đại học, hội đồng học viện (sau đây gọi chung là hội đồng trường).

- Hiệu trưởng trường đại học, giám đốc học viện (sau đây gọi chung là hiệu trưởng trường đại học); phó hiệu trưởng trường đại học, phó giám đốc học viện (sau đây gọi chung là phó hiệu trưởng trường đại học).

- Hội đồng khoa học và đào tạo; hội đồng khác (nếu có).

- Khoa, phòng chức năng, thư viện, tổ chức khoa học và công nghệ, tổ chức phục vụ đào tạo khác.

- Trường, phân hiệu, viện nghiên cứu, cơ sở dịch vụ, doanh nghiệp, cơ sở kinh doanh và đơn vị khác (nếu có) theo nhu cầu phát triển của trường đại học.

Mục tiêu của giáo dục đại học là gì?

Tại Điều 5 Luật Giáo dục đại học 2012, được sửa đổi bổ sung bởi Điều 77 Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014 có quy định về mục tiêu của giáo dục đại học. Theo đó,

[1] Mục tiêu chung:

- Đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân tài; nghiên cứu khoa học, công nghệ tạo ra tri thức, sản phẩm mới, phục vụ yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội, bảo đảm quốc phòng, an ninh và hội nhập quốc tế;

- Đào tạo người học có phẩm chất chính trị, đạo đức; có kiến thức, kỹ năng thực hành nghề nghiệp, năng lực nghiên cứu và phát triển ứng dụng khoa học và công nghệ tương xứng với trình độ đào tạo; có sức khỏe; có khả năng sáng tạo và trách nhiệm nghề nghiệp, thích nghi với môi trường làm việc; có ý thức phục vụ nhân dân.

[2] Mục tiêu cụ thể đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ:

- Đào tạo trình độ đại học để sinh viên có kiến thức chuyên môn toàn diện, nắm vững nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội, có kỹ năng thực hành cơ bản, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và giải quyết những vấn đề thuộc ngành được đào tạo;

- Đào tạo trình độ thạc sĩ để học viên có kiến thức khoa học nền tảng, có kỹ năng chuyên sâu cho nghiên cứu về một lĩnh vực khoa học hoặc hoạt động nghề nghiệp hiệu quả, có khả năng làm việc độc lập, sáng tạo và có năng lực phát hiện, giải quyết những vấn đề thuộc chuyên ngành được đào tạo;

- Đào tạo trình độ tiến sĩ để nghiên cứu sinh có trình độ cao về lý thuyết và ứng dụng, có năng lực nghiên cứu độc lập, sáng tạo, phát triển tri thức mới, phát hiện nguyên lý, quy luật tự nhiên - xã hội và giải quyết những vấn đề mới về khoa học, công nghệ, hướng dẫn nghiên cứu khoa học và hoạt động chuyên môn.